白雪堡壘

最後一年的聖誕學校表演完滿結束。
每年表演，慈母都有不同感受，今年我看到的，是一個真真正正長大的anson哥哥，幼兒味道消失了，而且愈來愈有小學生風範～

看著在舞台上賣力表演的anson，我由衷地被他的舞步打動，除了因為那份齊整起舞的澎湃感，和單人獨白一大段外，還有anson的舞姿...
不是賣花讚花香啦...如果我是anson的女同學，我也會為anson而著迷wakakakakakakaka.....

塵埃落定，上星期我們收到心儀小學的電話通知，anson得左啦！！
衡量過地點、學費、教學模式、功課量等因素之後，我們最後只報了兩間直資小學 - 優才和培橋。
記得在6月底的優才小學面試前，我和家丁的確有用心準備過，在面試前的日子，我們不時會隨口問anson一、兩條面試必答題，閒話家常時會聊聊中英數題目和新聞常識，還有練習＂攞分對白＂，雖知道面試表現並不能臨急抱佛腳，所以我們希望anson先養成【習慣】，再【自然】發揮應有水準，要數最成功的一句，就是不懂回答問題時anson會話：【對唔住呀呢條我唔識呀，你可唔可以教我呀？】
 
優才是家長和學生分別面試的，家長面試部份慈母覺得對得住天地良心啦，將學校的教學宗旨和校長的訪問熟讀過融會貫通，然後再將平日的吹水技能發揮得淋漓盡致，哇卡卡卡卡卡卡卡卡～～
至於anson，離我們跟大隊而去時看到他面上有些許猶豫，至家長面試後在操場剛好看到遊戲部份的尾聲，只見他沒有很擁躍舉手回答，看上去不算很突出。
優才面試後，我們問anson為何沒有很開心答問題的樣子？anson說自己曾幾次舉手但都沒有被老師選中，所以不想再舉...
自此之後，慈母開始著手培養anson【堅持到底】和【勇於嘗試】的習慣，不論是否為了下一場戰役，這兩個態度也應該是人生必備項目吧！

最後一年的幼稚園學校旅行，話說早兩天天交台說週末氣溫會下降至只有15度...不過麻孖堅持地要帶埋燉躉同行，生活是要體驗的嘛～

旅行在albert au既音樂農莊舉行。地方十分寬敞丫，也許因為只有兩間聯校參與，即使有其他幼稚園生也不覺得擠迫，而且每個遊戲區都各有大片空間，每校每班都有足夠草地玩集體遊戲；
眼見anson跟同學仔相處遇快，在園內你追我逐糖痴豆，相信anson的社交方面不成問題吧～
anson的小女友abbie原來甚多追隨者，裙下之臣一大籮，想不到anson懂得轉行弟底政策突圍；
拖著abbie的三個細佬通山走，步步叮嚀：【小心唔好仆到呀～】，小細佬撞到頭立即上前安慰，向abbie babamama報告，就像對待就細佬一樣照顧有加.....我係咪生躉生得太遲呢？

anson今年已升讀中班，亦即是說慈母即將要踏入一個超頭痛時期 - 報讀小學。
我和家丁已選定兩間心儀直資學校準備為anson報考，雖知競爭超級劇烈，但也本著體育精神儘管一試。
最近聽了兩個有關報讀小學的講座，一個是anson幼稚園提供的舊生家長／學校主任經驗分享會，另一個則是四年前上家長班時的天才阿sir所開辦的小學攻略講座，對於我們呢對對現今報讀小學制度零認識的父母，兩個講座之後果然獲益良多，為使呢個小學報讀計畫更有效率地進行，我將自己認為需要注意的要點摘錄如下：
 
＊Profolio 的頁面排版要迎合學校教學方向，例如學校著重親子生活的話就不妨將日常親子記錄放在頭幾頁。

又來到一年一度的聖誕音樂會，今年anson落order，要兩老坐最前排第一行看表演。
於是當日早上，我們凸早起床更衣梳洗，然後驅車出發，為要爭取時間我和anson先在學校附近下車去茶餐廳點餐，然後家丁便前往泊車再會合母子。
家丁到達餐廳時我已經把那個沙爹牛肉米線和熱奶茶幹掉，所以慈母先行返校排隊；記得上年因為我們到校比較「準時」，入場後只能坐在第五、六行。
雖然比入場時間早到45分鐘，但已見有數個大戶人家的「姐姐」在輪候了，今時今日的父母果然都很重視子女丫！

每星期anson學校都會派一本中文圖書，另配一本閱讀報告功課本，然後用個小小白布袋載著，這就是anson人生的第一個學校閱讀計畫。
記得上年學期尾家長日，班主任對anson的認字和國語發音方面有很好的評價，亦建議我們準備一些含簡單句子的圖書（每頁約有一句五到八字簡單句子）來讓他閱讀，藉以認識更多生字。
不過家長日後事情便不了了知，慈母唯一有盡力的是利用睡前故事本順便略教認字，也莫說特別舖排要記錄學習進度之類...

閱讀計畫有兩款，指定和自選圖書會梅花間竹地隔星期進行，而閱讀報告亦會稍有不同。
指定圖書就正正是老師說過「含簡單句子的圖書」，內容和圖書都十分「正經」，相信老師有先在校與學生閱讀，因為每次書未拿出anson已對書名朗朗上口。
報告內容大致圍繞學生對故事人物、物件和內容的理解，把圖畫和文字做配對，無需寫字，但要求學生將某故事角色和外加的內容繪畫出來，相信這是對想像力的練習。
anson選的圖書就比較像他的睡前小故事，大大本色彩繽紛的，故事人物卡通化：
報告內容則偏向要學生表達對圖書的喜歡程度，會要求畫出喜歡的角色和物件；
自選報告就要寫上書名和頁數。

星期日翻閱anson學校手冊，得悉秋冬季餐單已上載到學校網頁，慈母十分興奮立即奔到電腦前下載去；
（估唔到有中西餐之分外還日日有湯飲丫！）
自從升LK後，anson由半日班轉為全日班，午餐亦自然要在學校解決，學校餐單便成為慈母很感興趣的項目；可惜學校的公佈形式只限把每星期餐單貼在校內的壁報板，試問working mum又如何有時間每星期回校參閱？上次在米B家看過她貼在牆上的全月學校餐單後，心頭就更加癢...
初初開學，慈母幾乎每天都向anson八卦午餐吃什麼，anson的答案千篇一律：「瓜瓜豬肉飯」，唯有次個答案終於有點創意：「瓜瓜雞皮飯」（囧）。anson對他口中的「瓜瓜豬肉飯」讚不絕口，還透露「我係全班食得最快仲要添飯，其他同學仔食得好慢（+鄙視狀）」。

又來到一年一度的學校旅行日。
是日爺爺請假陪嫲嫲返家鄉去，家丁請不了假，所以只有慈母參與。

旅行日剛好是anson正日生日，慈母一早計劃想和anson齊齊焗製親子cup cakes，然後帶回校到處派餅吶喊慶生，目的是想灌給anson一個慨念 - 「生日的快樂並不只源自收到別人的禮物，派送禮物同樣可以得到無限快樂」。
可惜慈母前一晚出夜街了，最後由家丁帶anson去挑選糖果餅仔頂替。

早前收到學校通知，十月初學校會舉行一個民族服裝晚會 。
看通告的那天是星期日，我隨即在衣櫃翻出深藍TEE＋短褲一SET，再用我充滿創意的頭腦在anson腰間打橫圍上一件白色連身大人衫，壽司師傅造型即成！
不過...........呢套「野」入得廚房但實在出不了廳堂，最後一家三口得啖笑～～
後來得到jayson一家借衫相助，借出早前jayson扮演山X組小童部時的戲服，實行一 條底褲 套戲服兩份著！
加對人字拖，anson變身日本版豬肉榮XD
學校為晚會設計了多個遊戲，分別在不同的課室進行，而每個課室亦被委派為不同國家的總部。
而anson的課室就巧合地化身成日本基地，有日本紙扇的手工製作。

開學前學校曾辦過一次課程簡介會，然後獲悉LK班的課程內容將進行大改革，其中一樣是把在校寫字練字的時間大幅減少，繼而額外新增一個以主題形式的研習計畫，學生需要為預設題目做資料搜集，而學生就會在課堂上以presentation形式向老師和一眾同學仔說說自己的已準備好的資料；老師則會為題目再加些學習內容，透過單一題目來做到多元化學習。
當時家丁就立即聽到部份家長不滿聲四起，說改革先斬後奏、呃錢，更怕子女因此而識少左字，語文水平下降云云。
而我和家丁反而十分期待呢個主題研習改革，因為寫字練字可以在家進行，但presentation的環境可不是父母能輕易「營造」出來，我們相信，呢個改革絕對有助培養「說話的膽子」。
 
開學首星期的題目的me and my family，要準備anson的獨照和上學照、家人合照和活動照、家中物品和客廳照，還有一張有關家人在家中角色分工的工作紙。
呢個project進行期間，anson開始有到處向人說 "this is my mother" "you are my father" 等等。
 
記得有一日，anson忽然指著果籃跟我說 "mama，this is Red Delicious Apple."
第二個是Apple Project，當我收到Project完成本時，才知道內容果然相當深入，由蘋果種類、部份、顏色、好處、蘋果樹生長節氣，到數數、生字、句子、勞作都有 ;
相比硬塞字母數字的學習模式，我更愛呢個活動教學方法，看著anson能喜悅和自信地向我介紹完成本內容時，我由心支持學校的呢場課程革命。