白雪堡壘

第五課

再次承接第四堂的happy ending，我們順利出門到達泳班場地。
anson依舊揚言：「我今日唔落水架！」，但今次我和家丁都不以為然，想著：教練搞得掂你架啦～呵呵～～
更衣下水後，anson下令家丁不准上家長區，要在池邊陪太子練水...
今堂情況跟上堂大致相同，教練仍然以玩具引導anson；我們觀察所得，anson出池中練習的次數頻密了許多，反而在池邊練踢水則大筆減少，估計教練是在因「材」施教，既然他在池邊只肯沉迷玩玩具，那就索性帶你出池邊游邊踢水。
 
下課一上水，anson便大叫：「今堂好開心呀！」
襯家丁帶anson更衣期間，我主動跟教練談了幾句；
不出所料，教練的確是因為anson不願在池邊踢水所以轉換教法，而他亦留意到anson比較享受在池中實實在在地游水。另外anson喜歡有比賽意義的練習模式，所以若然教練同時領兩枚學生出池著二人鬥快，anson便會更樂在其中更加倍落力踢水（果然是個熱鬥小孩）。
原來，anson曾在第一課練習吹波波時嗆到，以致第二堂開始對游水產生恐懼，直到呢堂亦未回復，不過教練相信時間可以解決呢個問題。
教練說anson踢水的力度和動作比同齡學生穩定，著我們放心繼續讓他嘗試（唔通佢知道我地想...）。

第六課

起初落水仍然一副十萬個不情願的樣子，但多得哨牙嘜，anson抗拒度大減。
我愈來愈覺得，anson是為怕而怕，我和家丁無數次在池邊互問：「都唔知佢驚乜？你睇佢開心到～～？」anson喜歡教練、喜歡鬥快、不怕水、膽子大，而且算是有些許運動細胞，每次只要他衝得出「下水」呢個關口，剩餘的時間根本就是開心到飛起的；
但反觀與anson同班的學員，雖然行為上沒有哭鬧或抗拒，而且對教練的指令相當服從，然而他們臉上總會掛著當年我上歷史課的那張（悶）臉，感覺上，呢個泳班是為滿足父母而非興趣而上....
呢一課之後，我們決定為anson加監，多續8課...

第七課

因為正值姑姐大喜之日，我們向文書姐姐確定是同一班教練授課後，決定改在前一天上課。
不過更衣報到時，才猛然發現被騙了...平日的男教變成女教...
此時anson的頭頂響了一下狂雷，說：「我唔要姐姐，我要教練！」之後慈母循例輕勸幾句不果...
呢日是平安夜，母子倆有如在等候神蹟一樣呆坐著，anson看到遠遠有一位男教練，問：「mama果個咪教練囉！點解佢唔教我？！」呢位其實並非anson的御用教練，只是衫有相似，頭有相同而已；anson接著連串發出類似發問，我開始明白原來anson已在不知不覺間，愛上了他的教練 – 羗sir。
為了不白白浪費呢課的學費，慈母只好向文書姐姐表白，得到文書姐姐的特別安排，我們可望插進15分鐘後的班別，只要有學員缺席，anson便可與羗sir重逢~~
15分鐘後羗sir從遠處緩緩地走過來，我的心暗問：係咪耶穌顯靈呀！
髮根滴著水的羗sir面帶微笑，伸手把anson拖著，anson露齒而笑，站起來跟羗sir離開，看著呢兩個身影，唔知點解我有少少嫁女既感覺～～（哈！）
錯有錯著，羗sir呢日得到另一位教練幫助接收所有原班學員，令anson可以獨佔教練，在羗sir一對一的貼身教授下，anson嘗試了許多前所未教的招式，整小時不停在水中特訓，前前後後游了兩三回直池也面不改容。